FOUNDATION / THEME 15
関連教材から学ぶ誰が払い、誰が得るのか
自然を回復する仕事へ、資金が回る仕組みを。
あなたの地域で考える問い
上流で行う活動が下流を助けるとき、その費用をどう分かち合えますか。
LEARNING OUTCOME
学びを持ち帰る。
便益と支払者を整理し、契約や公共資金の役割を考える。
- 観察する自分の地域で、分かっていることと、まだ確かめていないことを書き出す。
- 比べる教材を読み、自然・暮らし・費用への影響を二つの案で考える。
- 設計に戻す担い手と測る指標、次に調べることを、自分の言葉で残す。